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Curso de Formação de Professores em BNCC

A BNCC no ensino médio: competências gerais, projeto de vida, protagonismo juvenil e projetos integrados.

Formacao Continuada de Professores

60 horas de carga horária
22 aulas
6 módulos de conteúdo
Última atualização 01/09/2023
Certificado de conclusão de curso
15 arquivos para download

10x R$ 8,53

era R$ 130,00 R$ 70,00 à vista

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Sobre o Curso

Este curso aborda a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) no Ensino Médio, destacando os marcos históricos e legais da educação brasileira, formas de aplicação das 10 competências gerais na escola e na vida do aluno, traz textos que relacionam a BNCC à defasagem do currículo no ensino básico, e apresenta a BNCC como um valioso instrumento de promoção da qualidade do ensino. Além disso, as aulas relacionam projeto de vida e protagonismo juvenil e como podem ser aplicados no currículo flexível da escola. O curso ainda apresenta elementos estruturantes para a formulação de projetos integrados de ensino. Trata-se de um curso valioso para o entendimento, compreensão e apropriação desse novo momento da Educação Básica brasileira.

Público alvo

Professores e gestores do Ensino Médio

Sobre o certificado

O curso emite um certificado com CH de 60 horas (somando-se as aulas, leituras indicadas e a prova final). O curso é classificado como de formação inicial, aperfeiçoamento e/ou atualização, amparado conforme a Lei n. 9.394/1996, Decreto Presidencial n. 5.154/2004 e Resolução CNE/CEB n. 04/99.

3 meses

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 3 meses após a matrícula.

Conteúdo

1Módulo 1 - Apresentação

Nesse módulo você conhece um pouco sobre o curso oferecido, bem como sobre nossa empresa e seus objetivos.

O curso sobre BNCC

01:21

2Módulo 2 - Principais Marcos da Educação Brasileira

Esse modulo é composto por áudio aulas, PDF e material complementar para baixar. Os áudios estão divididos em duas partes. Já o PDF traz uma versão um pouco mais detalhada sobre o assunto. O material para download traz as Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (2020) e um artigo da Revista Brasileira de História da Educação sobre a História da Educação nos estados do Amazonas e Pará, abordando o campo de pesquisas sobre a história da educação nesses dois estados.

Marcos Históricos e Legais da Educação Brasileira - Áudio Parte 1

25:14
Marcos Históricos e Legais da Educação Brasileira - Áudio Parte 2

24:15
Marcos históricos e Legais da Educação Brasileira em PDF

12 págs.

3Módulo 3 - BNCC e sua relação com a qualidade da educação, o currículo, o projeto de vida e o protagonismo juvenil

Nesse módulo aborda-se a BNCC, sua definição, percursos histórico, características, objetivos, campos de conhecimento, fases de implementação, vantagens e possibilidades de aplicação no ensino médio por uma melhor qualidade na educação. Aborda-se ainda a defasagem curricular no ensino básico, bem como faz-se uma convergência entre os eixos Projeto de Vida e Protagonismo Juvenil para um melhor aproveitamento da Base.

O que é a BNCC: definição, histórico, objetivos, características, estruturação, vantagens e aplicabilidades

17 págs.
BNCC como instrumento de promoção da qualidade de vida da educação

5 págs.
A BNCC e a defasagem curricular

6 págs.
Projeto de Vida e Protagonismo Juvenil: eixos convergentes na BNCC

9 págs.
Corresponsabilidade, juventude e engajamento

05:41

4Módulo 4 - Mastigando as Competências

Nesse módulo as 10 Competências Gerais são exploradas em suas aplicabilidades na escola e na vida dos alunos, fornecendo tanto uma visão geral quanto pragmática ao educador e educadora. Na seção arquivos, podem ser baixados os slides animados. Caso os slides desformatem ao serem baixados, favor comentar na seção suporte para envio direto ao e-mail.

Como a escola pode aplicar as 10 competências gerais da BNCC em suas atividades cotidianas

33 págs.
A aplicabilidade das 10 competências gerais na escola e na vida dos alunos

17 págs.

5Módulo 5 - Pós-pandemia, tecnologias e outras estratégias

Esse módulo aborda os impactos na educação brasileira trazidos pela Pandemia do Covid - 19 e como isso está sendo superado. Aborda-se a recomposição de aprendizagens no pós-covid e a importância da apropriação de tecnologias e recursos pedagógicos adequados são essenciais nesse processo. Um diálogo com o pensamento do pedagogo Paulo Freire enriquece ainda mais a discussão. Para ampliar essa perspectiva do tema, o módulo traz pequenas produções audiovisuais (apoio cultural Unibanco) que abordam as dificuldades da escola e de alunos durante o período da pandemia e as alternativas encontradas para promover a educação mesmo em situações adversas e hostis.

Pós-Pandemia do Covid-19 e o novo cenário da BNCC: o uso de tecnologias digitais e outras estratégias

18 págs.
Recomposição de aprendizagens na pandemia pós-covid 19

8 págs.
DesConectados - PI

01:01
Onde aprendo a falar como vento - MG

01:01
Contraturno - Goias

01:14
Terremoto - MG

01:01
Adolescente - ES

01:01
Antes do livro didático o cocar - RN

01:01

6Módulo 6 - Nucleação Formação para o mundo do Trabalho

Esse módulo aborda as três dimensões da nucleação formação para o mundo do trabalho, a saber: projetos integrados, campos de saberes e práticas eletivos, e projeto de vida. Uma aula específica aborda os projetos integrados de ensino e sua importância na composição do currículo flexível da escola. No módulo é possível aprender a planejar um PIE seguindo uma matriz como espelho reflita a realidade contextual e característica da escola e da relação entre as diferentes áreas de conhecimento.

Formação Para o Mundo do Trabalho

8 págs.
Projetos integrados e a BNCC no ensino médio: contribuições da SEDUC/PA e de Paulo Freire

13 págs.
Aspectos práticos do Projeto Integrado de Ensino

38 págs.

MAIS 3 MÓDULOS ESCONDER 3 MÓDULOS

Professores(as)

Lucivaldo Baia Costa

Professor

Mestre em Ciências da Comunicação pela Universidade Federal do Pará, professor de metodologia de pesquisa, pesquisador da educação básica, Ensino Médio.

Samara Marques Ribeiro

Jornalista, pesquisadora da educação com foco em estudos amazônicos, produtora e editora de vídeo-documentários.

Ariel Vanessa Meira de Lima

Pedagoga pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá, Especialista em Ensino Especial e Neuropsicopedagogia pela UNICEF, e Mestra em Ciências da Educação pela UNIDA.

Maria Madalena Pantoja da Silva

Especialista em Educação pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Ocupou o cargo de Coordenadora do Pró-BNCC (ensino médio) na Secretaria de Estado de Educação do Pará

FAQ

O que posso aprender nesse curso?

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Você se atualizará sobre a trajetória histórica e legal da educação brasileira, conhecerá os principais conceitos da BNCC ( projeto de Vida, Protagonismo Juvenil, Competências Gerais, Projetos Integrados, etc ) de forma dinamizada, contextual, tendo por referencial teórico principal o pedagogo Paulo Freire e cadernos didáticos formulados pela Secretaria Estadual de Educação do Pará sobre BNCC e o Ensino Médio. O curso tem aulas no formato de PDF, Slides, áudio e vídeo, além de documentos para fazer download e complementar os estudos, entre os quais uma matriz modelo de projeto integrado de ensino.

Acesso por 3 meses

Até 3 meses de suporte

Estude quando e onde quiser

Materiais para download